شما به عنوان معلم زبان، در مراحل مختلف درس و در طول جلسات، مکرراً از زبان‌آموزان می‌خواهید که کاری انجام بدهند؛ از انجام تمرین گرفته تا خواندن متن یا دیدن ویدیو و جواب دادن به سؤال‌ها. این تمرین‌ها جزء مهمی از روند یادگیری هستند بنابراین مهم است که زبان‌آموزان خوب متوجه شوند که در مورد هر تمرین یا تسک، قرار است دقیقاً چه کاری انجام دهند و آن کار را چطور انجام دهند.
با این‌که خود توضیحات معلم بطور مستقیم جزئی از آن چیزی نیست که زبان‌آموزان قرار است یاد بگیرند، اما این توضیحات تأثیر زیادی در انجام درست آن تمرین دارد. یعنی ممکن است زبان‌آموز از توضیحات شما چیز جدیدی یاد نگیرد (اصولاً قرار هم نیست یاد بگیرد) اما توضیحات شما به او کمک می‌کند که نکته‌ای که درس داده‌اید را بیشتر تمرین کند یا به کار بگیرد. انجام درست تمرین و اکتیویتی‌ها هم باعث یادگیری بهتر می‌شود. بنابراین خوب است که معلم موقع آماده شدن برای کلاس و طراحی درس، جزئیات بخش توضیحات (giving instructions) را هم در نظر بگیرد (مثل نحوه توضیح دادن و جمله بندی معلم) و برای آن زمان تعیین کند.
